Jak doświadczenia dorosłych kształtują wychowanie dzieci dziś

Wycho­wa­nie dziec­ka nigdy nie odby­wa się w próż­ni. Każ­dy rodzic wcho­dzi w rela­cję z dziec­kiem nie tyl­ko ze swo­ją oso­bo­wo­ścią, ale tak­że z doświad­cze­nia­mi wła­sne­go dzie­ciń­stwa, nor­ma­mi kul­tu­ro­wy­mi i realia­mi społeczno-historycznymi, w któ­rych dora­stał. Bada­nia z zakre­su psy­cho­lo­gii roz­wo­jo­wej jed­no­znacz­nie wska­zu­ją, że rodzi­ciel­stwo ma cha­rak­ter mię­dzy­po­ko­le­nio­wy – to, jak byli­śmy regu­lo­wa­ni jako dzie­ci, wpły­wa na to, jak regu­lu­je­my dziś wła­sne dzieci¹.